教材阅读第一课我们的社区

教材阅读第二课恐龙世界

教材阅读第三课画中的线条

教材阅读第四课会动的线条

教材阅读第五课卵石动物造型

教材阅读第六课威武的盾牌

教材阅读第七课会变的盒子

教材阅读第八课彩墨游戏（二）

教材阅读第九课大嘴怪
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教材阅读第十课中国龙

教材阅读第十一课吉祥图案

教材阅读第十二课橙色的画

教材阅读第十三课绿色和紫色的画

教材阅读第十四课吃虫草

教材阅读第十五课有趣的造型

教材阅读第十六课一张奇特的脸

教材阅读第十七课电脑美术模板帮我们作画
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教材阅读第十八课变垃圾为宝
教学进度计划周次内容
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周
清明上河图、我们的社区恐龙的世界画中的线条会动的线条卵石动物造型威武的盾牌会变的盒子彩墨游戏大嘴怪中国龙吉祥图案橙色的画绿色和紫色的画吃虫草有趣的造型一张奇特的脸电脑美术
f第十八周第十九周
变垃圾为宝川剧变脸
第一课我们的社区
教学目标：1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培养学生细致的观察力及表现能力。3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。教学重难点：重点：了解社区的人物和景色，并画下来。难点：能独特的角度表现社区美好的生活景象。教学准备：彩色笔色笔挂图社区风景照片教学过程：一、导入师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。（板书课题）1、什么叫社区？（自己居住的小区；农村叫村庄）2、谁想来给大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？3、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！
f二、新授。那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。（同桌交流，指名描述）师：羡慕你们的社区！在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？（学生描述）师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看这些小朋友是怎样来夸自己的社区的？1、欣赏（书上的学生作品）。（1）社区全貌（线描）：表现了社区的繁华r