用逗号，小的并
列词语之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相
互影响、相互制约的。⑩顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之
间停顿较大，不应用顿号。例1这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，
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f大家都很满意。上例中有两个错误。玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为
逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。如：她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临
的危机充满忧虑。注意：本文的序数【1、】【2、】【3、】……这里不允许用顿号，只能用
下对齐小圆点！这里转载就不改动了。
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f顿号使用的十大误区山东薛城实验中学语文组张伟
作为常用标点符号之一的顿号，在近几年的高考语文试卷中频频亮相。也是平时教学中的一个难点和重点。1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》，对顿号的用法作了如下解释：
句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。1亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。2正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。顿号属于句内标点，顿号是用在并列词语之间的，它所表示的是词语与词语之间的并列关系。本文在此就顿号的使用作一整理，生活中关于顿号的使用有以下十大误区，应特别引起注意。一、概数之间不可使用顿号相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿！例：他每天必须步行七、八里山路才能到学校。→删顿号例：哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。→删顿号【注意】相邻的两个数字而非约数（概数）之间要用顿号。如：三年级四、
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f五班的学生。二、分句之间不可使用顿号例：小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永
远值得大家学习。→严谨后面应用逗号例：赶快跑、赶快追！马上要抓住它了。→赶快跑后面用感叹号97年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，
也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。三、并列词语不同层次之间不可用顿号例：他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、
杜甫、白居易等。→第1、2个顿号用逗号例：大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱r