生内容。
3表演故事，升华理评价。解。
学生自主选定角色，教师把各种角色的头饰分发给每个学生，同时深入小组表演的活动中。
f口语交际：听故事讲故事听故事：听仔细，记得牢。讲故事：声音洪亮，先问好。板书设计表情丰富，加动作。先说名字，按顺序。想象结局，加上去。作业设计回家给你的小伙伴或家长讲讲这个故事。
教学反思
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