上的表情记号（渐强、渐弱等都要做出来，记号（强、弱、渐强、渐弱等）都要做出来，即用准确的奏法做出乐句的感左手弹奏要非常均匀，要象一个背景，象一个大草坪一样平稳。觉。左手弹奏要非常均匀，要象一个背景，象一个大草坪一样平稳。第二行第五小节开始，左手又增加了一个声部，低音要保持住，五小节开始，左手又增加了一个声部，低音要保持住，听起来感觉背景更加浓右手力度上从开始的弱（到中强（mf）音乐情绪上更显得热情、激动。，音乐情绪上更显得热情厚。右手力度上从开始的弱（p）到中强（mf）音乐情绪上更显得热情、激动。，这一页最后活跃了一些。要准确做好右手的断奏，而对于左手的连奏要求连贯。这一页最后活跃了一些。要准确做好右手的断奏，而对于左手的连奏要求连贯。主旋律多次重复，注意每次的不同之处，要弹奏地很悠扬地很悠扬。主旋律多次重复，注意每次的不同之处，要弹奏地很悠扬。二级A组（4）旋律舒曼此曲是富有歌唱性的曲目。左右手均为连奏方法弹奏。此曲是富有歌唱性的曲目。左右手均为连奏方法弹奏。左手不能弹奏得疙疙愣愣，要富于旋律性一些。右手的旋律性更强，句子要拉长一些。疙愣愣，要富于旋律性一些。右手的旋律性更强，句子要拉长一些。第二行的句法比较短，象在问话，对于表情记号（）要着重弹奏此音的语调。，要着重弹奏此音的语调句法比较短，象在问话，对于表情记号（）要着重弹奏此音的语调。第三行，第三小节右手指法是五、四指转（四指的和弦，第三小节右手指法是五、四指转（5、1指和4、2指）五、四指的和弦，在转移手指的过程中注意四指弹奏完转动的手形。开始时要慢练，手指的过程中注意四指弹奏完转动的手形。开始时要慢练，弹奏四指后转动四指向一、五指手形靠的分解动作。另一处须注意是第四行最后一小节处，指向一、五指手形靠的分解动作。另一处须注意是第四行最后一小节处，上声部两个音的弹奏与下声部三个音要分清楚要找到左手声部内在的旋律，三个音要分清楚，部两个音的弹奏与下声部三个音要分清楚，要找到左手声部内在的旋律，注意小节和小节的连接。小节和小节的连接。二级B组（1）练习曲杜威诺阿
f此曲虽然是八分音符，四个音一组节奏上感觉不是很快，此曲虽然是八分音符，四个音一组节奏上感觉不是很快，但实际弹奏的韵律要快。要弹奏出象海浪起伏似的韵律。右手大拇指需要做好拐弯的准备，律要快。要弹奏出象海浪起伏似的韵律。右手r