它，直接从问题2的答案得到该变量为一定序变量。城乡差别：分为大城市、中小城市、乡镇、农村，直接从问题4的答案得到该变量为一定类变量。独生子女：分为独生子女、非独生子女。直接从问题6的答案得到该变量为一定类变量。主要性格：分为外向、内向，直接从问题7的答案得到该变量为一定类变量。2、资料收集过程我们首先确定郑州市四所大学（郑州大学、郑州轻工业学院、河南财经学院、河南农业大学），再从每一所大学随机抽取100名学生。共抽取学生400名，这些学生就构成本次调查的样本。调查采用自填问卷的方式进行，问卷由我们组员发给被随机抽取的学生，染
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他们当场填答，填答完后仍由调查员收回。实发问卷400份，回收396份，回收率99。未收回问卷主要是因为被调查者私自收藏所致。从总的情况看，学生填答问卷是很认真的，问卷质量较高。三、资料介绍与分析（一）资料分类1、统计资料有效问卷396份，其中男生199人，女生197人。一年级学生42人，二年级学生197人，三年级学生137人，四年级学生21人，其他5人。独生子女64人，占总数的162，非独生子女332人，占总数的838。主要性格内向的184人，外向的204人。2、典型资料由于此次调查的大学生未发现很典型的案例，所以这项资料暂无。（二）资料分析1、我们调查之前提出的研究假设中认为宿舍成员的性格对宿舍的关系影响很大，性格外向的与宿舍成员的关系较和谐，反之，结果也相反。下面是调查后统计的资料表1表1表1中显示性格外向的学生和宿舍成员间的关系非常
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融洽的比例高于性格内向的学生，他们的比例分别是299和187。性格外向的学生和宿舍成员间的关系比较融洽的比例高于性性格外向的学生和宿舍成员间的关系。他们的比例分别为589和577。性格外向的学生和宿舍成员间的关系一般的比例低于性格内向的学生比例。他们的比例分别为096和213。根据表1分析可知性格外向的学生与宿舍成员的关系较好，而性格内向的学生与宿舍成员关系则较一般。2、下面再看一下家庭经济状况的不同及其与宿舍成员的关系有无影响。表2表2显示出家庭经济状况良好的学生与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是786，家庭经济状况中等的学生与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是8大学生宿舍内部人际关系调查报告
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