建半殖民地教育的特点。
5、幼儿园如著名教育家陶行知先生尖锐抨击的三种大病一是外国病二是花钱病三是富贵病
6、1989年6月国家教委制定发布了《幼儿园管理条例》这是新中国成立以来经国务院批准颁
发的第一个幼儿教育法规。
二、幼儿教育思想的发展
一德国福禄贝尔
1、幼儿自我发展的原理福禄贝尔认为幼儿的行为是其内在生命形式的表现命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的而必须尊重幼儿的自主性重视幼儿的自我活动。
2、游戏理论福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。
f3、协调原理让孩子和周围的环境、社会、自然结合协调一致。
4、亲子教育他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”后来还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》
★被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”
★蒙台梭利教育理论的要点是
1、幼儿自我学习的法则每个儿童都是一个遵循自身内部法则的生物体都有各自不同的需要和发展进程表。
2、重视教育环境的作用
有准备的幼儿教育环境的特点简答
1一个自由发展的环境2一个有秩序的环境3一个生气勃勃的环境4一个愉快的环境。
3、教师的作用教师是一个环境的创设者、观察者、指导者。
★对蒙台梭利教育的缺点和贡献简答缺点1偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶2其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活过于狭隘、呆板操作法过于机械等等
贡献重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习重视环境的作用以及她对教师作用的观点等等无论在蒙台梭利时代还是在今天都具有不衰的生命力。
三陶行知
★陶行知的解放儿童的创造力包括哪几方面简答
①解放儿童的头脑②解放儿童的双手③解放儿童的嘴④解放儿童的空间⑤解放儿童的时间
四陈鹤琴
★他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园创立了“活教育”理论。他先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专为我国幼儿教育资格培训事业作出了不可磨灭的贡献。
课程的结构健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项称为“五指活动”。
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则
第一节幼儿园教育的目标
一、我国的教育目的简答
《中华人民共和国教育法》规定我国的教育目的是教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德、智、体、美等方面全面r