不要爱护它们呀？2师总结：瓢虫也像同学们喜欢穿上漂亮的衣裳。瓢虫也有自己美丽的花衣裳。引出课题《瓢虫的花衣裳》三、新课教授（发展阶段）1瓢虫的种类。瓢虫约有5000种，我国有300种左右，大部分是益虫。农民伯伯喜欢叫它们“花大姐”，知道为什么吗？学生答：略。2引导学生观看多媒体课件瓢虫有几个部分组成，说一说，都有哪些漂亮的衣裳。主要身体：飞行时，翅有：呈半球状，翅膀为半圆形、上面还布满花点。膀展开为半圆；休息时，俩翅膀合成一圆形。
头部：基本为半圆形，头上有一对触角。脚：有三对3（拓展想象）你们想瓢虫可以有哪些漂亮衣裳呢？
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f有媒体曾经报道，60的家长承认自己跟孩子曾经因为手机游戏产生过矛盾，一份名为《2018中国儿童网络安全调查报告》中国首个由儿童自己操刀完成的网络安全调查报告则显示近四成孩子曾经因为玩手机跟父母有过纠纷，而且，初一、初二孩子跟父母产生纠纷的情况最多。其实，到底是60还是40的家庭因为手机产生过矛盾已经不那么重要了，来自更权威的《2017年中国游戏产业报告》的数据告诉我们，中国游戏用户规模达到583亿人，而移动游戏的份额已经过半，其中，青少年是游戏用户主力群体之一。巨大的数据足以说明，这一代孩子跟手机、互联网、游戏捆绑在一起已经是不争的事实，而因由手机、互联网、游戏的结合而产生的家庭矛盾必将无法避免。
小组讨论：除了花纹，颜色对比也要强，指瓢虫背上与花纹的色彩对比。如：4看书上使用了哪些材料，他们又是怎样进行交流的？（学生讨论）答：略师小结：有的用绘画形式、还有的使用橡皮泥、彩色纸等制作美丽的瓢虫。5同学们想怎么打扮瓢虫呢？学生1：我想为瓢虫画上美丽的花衣裳，用绘画来表现学生2：我想把美丽的飘虫做出来，用橡皮泥或彩色纸等来制作学生3：我想自己变成美丽的瓢虫，穿上漂亮的花衣裳四、分组活动（学生实践活动）1活动开始：（学生自由组合分成5个大组）二组为绘画、二组为手工制作、一组为化妆瓢虫2师建议可以个人创作，鼓励集体创作。3学生实践活动开始，教师巡视，并参与活动。五、展示成果（每小组推荐若干名同学）1绘画：说一说你们设计了多少种瓢虫的花衣裳。2制作：都给瓢虫做了多少花衣裳。3化妆：展示瓢虫的花衣裳，表演（童乐声起）把瓢虫的花衣裳穿在自己的身上翩翩起舞。六、收拾整理
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