护中发挥领导作用；（4分）国务院制定土地保护法规和相关政策，强化耕地保护，行使土地管理权；（4分）；全国人大开展土地执法情况检查，发挥国家权力机关在耕地保护中的监督作用。（4分）（2）结合材料二，运用所学经济知识概括该村在土地集约经营上成功的经验。（10分）【思维过程】本题考查学生的获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。要正确解答本题，需要考生对材料中的经验做法，分层提炼概括，不偏不漏，然后，结合教材中如何发展农业的措施运用政治术语，总结经验。【参考答案】统筹规划、因地制宜；（2分）多种经营、综合（循环）利用；（2分）提高农业产业化经营水平；（3分）加大资金和科技投入。（3分）（若回答“坚持以家庭承包为基础、统分结合的基本经营制度”也可酌情给分）（3）运用社会历史主体的知识，分析农民群众为何能够成为耕地的“第一守护人”。（10分）【思维过程】本题属于“阐释类”主观题，意在检测考生的论证和探讨问题的能力。解答此类型试题的一般方法是演绎逻辑思维方法组织答案，即从一般到个别的方法，其具体要领是知识在前，材料在后。具体来说，首先要回答，社会历史主体的相关知识，人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。其次，要运用此知识，从农民维护自身权益，党和政府调动其积极性、主动性三方面入手分析即可。
f【参考答案】人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。（3分）农民群众是农业生产的主体，维护自身权益的意识日益增强。（3分）党和政府实施的耕地保护政策符合广大农民群众的根本利益，调动了农民群众的积极性；他们充分发挥主动性和首创精神，自觉地保护耕地。（4分）39（20分）阅读图文资料，完成下列要求。材料三金砖国家多为人口大国，资源丰富，且都处于由中等收入国家向高收入国家迈进的阶段。21世纪以来，经过各自的努力，巴西、俄罗斯、印度、中国已进入世界前十大经济体之列。2012年，金砖国家国内生产总值占全球总量的20以上，对世界经济增长的贡献已超过50。2009年以来，金砖国家领导人举行了5次会晤，各成员国在贸易、金融、投资等诸多领域妥善处理各种分歧、不断深化务实合作，在重大国际事务中的沟通和协调不断加强。（5）结合材料，运用所学经济知识概括金砖国家在经济发展上的共同点，并分析加强金砖国家经济合作的意义。（10分）ks5u【思维过程】本题是两小问，第一小问需要阅读材料总结提炼出金砖国家在经济发展上的一些共r