第5课三大改造
学习目标基础知识：1、了解农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点2、掌握国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策过程和方法通过学习三大改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力。
情感态度价值观通过学习三大改造，要让学生在思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的改变，确立了社会主义制度。并在过渡中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路。学习重点三大改造的形式学习难点三大改造的实质教学过程自主学习：1、2、3、4、5、三大改造是指对哪三大方面问题的改造？我国对农业进行社会主义改造的原因是什么？国家对农业改造采取什么方法和形式呢？取得那些成就？国家对手工业是如何改造的？取得那些成就？国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是什么？其主要形式是什么？三大改造的结果及意义是什么？三大改造的缺点什么？学生不能自立解决的，小组讨论，小组不会的提出全班解决。我的疑点：。
f合作探究：三大改造的实质是什么：拓展提升：动脑筋你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？课堂小结：我的收获是
达标检测：1我国的三大改造是指：（（1）、对农业的社会主义改造）（2）、对手工业的社会主义改造
（3）、对工商业的社会主义改造（4）、对资本家实行赎买政策A、（1）（3）（4）C．（1）（2）（3）B．（2）（3）、（4）D、（1）（2）（4）
2、我国生产资料的社会主义改造基本完成于A．1952年底B．1954年初C．1955年底D．1956年底3、“三大改造”中，农业、手工业的改造形式主要是（）
A、公私合营B、赎买C、建立生产合作社D、全行业公私合营4、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（A、农民缺乏必要的生产工具B、农村出现了新的贫富不均现象C、先进的机械化农具难以在农村推广D、分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要5、三大改造的实质是A．引导农民走集体化道路B．个体手工业联合成集体合作社）
fC．对民族资产阶级实行和平赎买D．变革生产关系的社会主义革命6、我国进入社会主义初级阶段的标志是（A．中华人民共和国宣告成立C．三大改造的基本完成）
B．《中华人民共和国宪法》的制定D．第一个五年计划的开始
7、我国社会主义改造中的创举是（）A、引导农民走社会主义道理C、实行赎买政策B、没收官僚资本D、实行综合平衡，稳步前进的方r