成这个样子，跟倒数第一有什么区别？”这就是众人的看法。
这个选手若无其事地说：“虽然没有得到奖，但是在所有没有得到名次的选手中，我名列第
一！”
对于人们不负责任的嘲笑，我们不必反驳，因为势利者的偏见根本不值一驳。但是，对这
个谈笑自若的选手，我们却充满了由衷的敬意，他这种幽默达观的心态，远比名次和奖品更为
珍贵。
赛场之内，他不是等闲之辈；赛场之外，他更具竞争力赢得起，也输得起。
f1“这是一次残酷的长跑角逐。”你认为残酷在哪些地方？（4分）
2．“虽然没有得到奖，但是在所有没有得到名次的选手中，我名列第一！”这句话体现了这个选手怎样的心态？（4分）
3．用画出短文中点名中心的句子。（2分）4．“他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。”人们责难他的原因是
（4分）5、“他更具竞争力赢得起，也输得起。”这个选手输了什么？他又赢了什么？文中的选手给你怎样的启示？（3分）
五、习作与表达（30分）要求：1、在你生活中，接触了许多人如老师、同学、朋友、父母等。其中有你印象深刻的人，他的音容笑貌一定深深地刻在了你的脑海里，选一个你印象深刻的人写篇作文，自拟题目。2、通过一件具体事例表现人物品质，抓住人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格。3、内容具体，叙述有一定的顺序，语句通顺，要表达自己的真情实感。字数在400以上。
f附送：
f人教版小学语文四年级下册复习计划
2019年语文四年级下册复习计划和字词句段篇的练习题
一、复习目标1．通过复习进一步突破教材重难点加强语文实践活动有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2．引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，传授给他们一定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3．对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。4．讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5．面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。二、复习内容1．字：200个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认200个生字。能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字（词）义，有较强的独立识字能力。能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。学过的字能正确书写，不写错别字。r