并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

f周次一二
三
四
五六
七
八九十
十一十二十三十四十五
起至日期


六、教学
计划进度
进度表
引导课体育常识：游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、徒手操；2、游戏：改换目标1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动1、基本体操：第八套广播操（18）节；2、游戏：挑战应战；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；1、藤圈韵律操（13）节；2、游戏：挑战应战；1、藤圈韵律操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈：1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；
1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；1、游戏课：踏石过河、攻关：1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；1、跳大绳；2、跳小绳：奔跑跳跃游戏1、单脚跳接力；2、迎面接力；

f十六

1、走跑交替；2、跳小绳

1、1分钟跳小绳；2、期末总结
六、评价与检测

f
对学生学习的情况主要有课堂提问，课题抽考，单元测试以及期中、期末抽考。学生成绩的评定分为四个等级：优秀、良好、一般以及待合格。
三三年年级级体体育育课课教教案案

f
时间第一周第一节
课型
一课时
内容目的
室内课1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。r