21、桃花源记
一、基础知识的积累和运用1、给下列加点的字注音便舍船（．还家（）豁然开朗（．）邑人（．）屋舍俨然（．．））（）阡陌（．．）（）怡然（．）便要．
7、辨析下列词的解释：处处志之志寻向所志寻寻病终寻向所志
）及郡下（．
2、根据拼音完成下面填空黄发垂tiáo（无人问jī
（）叹wǎ
（）落英bī
纷（）刘子jì（））yì太守（）闻
此人一一为具言所闻之闻之，欣然规往8、根据下列的要求默写语句B（1）描写桃林美景的语句是：
具答之
）xiá
来问讯（
）男女衣zhu（
闻之
3、根据本课内容抽取至少二个成语A4、文学常识《桃花源记》的作者本文选自。，他是（时期）《桃花源记》人，原是中的。
（2）描写桃花源自然环境的句子有哪些？
5、解释句中加点的词语（1）缘溪行（．）忘路之远近（．）（2）落英缤纷（．．）渔人甚异之（．）
（3）写村中人好客，待人热情的句子是：
（3）屋舍俨然（）有良田美池桑竹之属（）（4）阡陌交通（）悉如外人（）．．．．．．（5）具答之（．（7）欣然规往（．．．6、古今异义辨析古：（1）芳草鲜美．今：古：（3）乃不知有汉，无论魏晋．．今：（4）阡陌交通今：古：（2）率妻子邑人来此绝境．．今：古：）咸来问讯（．）（6）诣太守（．））遂迷（．）
（4）渔人离开桃花源的句子是什么？
）寻病终（．
9、翻译下列句子（1）阡陌交通，鸡犬相闻
（2）黄发垂髻，并怡然自得
（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔
（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
f（5）闻之，欣然规往二、教材探究1、本文是作者虚构的故事，但作者却把它放在“晋太元中”这样一个确切的年代里，你认为有何作用？一、基础知识的积累和运用1、给下列加点的字注音德馨（．（2、第一自然节作者先描绘了桃林的美景，再引入对桃花源的描述，为什么？））苔痕．（淤泥（．））鸿儒（．濯清涟（．））案牍（．亵（．））西蜀（．））蕃．
22短文两篇
）鲜有闻（．
2、下列句子中加点词语读音或解释有误的一项（
A斯是陋室，惟吾德馨（lu简陋）B谈笑有鸿儒，往来无白丁（h
g大）．．C濯清涟而不妖（r却）．3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？3、解释下列加点的词（1）斯是陋室，惟吾德馨（．（3）可爱者甚蕃（．4、为什么桃花源的人听了渔人的话后皆叹惋？（5）亭亭r