用，并说说为什么植物会有这样的功能？3、拓展，除了书上说的，植物还有哪些功能？4、总结：植
f物的功能有很多，是人类的朋友。三、朗读角1、出示儿歌《爱护花草树木》2、试着读一读3、指名读一读4、说一说植物在大地妈妈的怀抱中像什么？
165、总结：保护植物就是保护大自然，就是保护我们人类自己。第二课时一、观察哨1、出示图片1：这样做好不好？为什么？2、出示图片2：小朋友在做什么？这样对小树有什么伤
f害？3、出示图片3：如果你看到这个小朋友在摘花，你会怎么做呢？4、出示图片4：平时你见过这样的现象吗？这样做有什么坏处？5、想一想，平时你还看到过哪些伤害花草树木的事情，你是怎么做的？6、总结：保护花草树木从我做起。二、实践园1、看图，下雪的时候爷爷为小树做了什么？夏天小树为爷爷做了什么？2、出示儿歌（1）自由读一读（2）指名读（3）比赛读一读（4）小树还会为我们做些什么？3、我们成立了一个护绿小队，想一想，这个小队可以做些什么？（1）小组讨论（2）交流（3）确立护绿小队公约三、总结9、亲亲你，大自然教学目标：1、认识大自然是多姿多彩的2、学习有关大自然的农谚3、体会大自然给人类带来丰富的资源，但资源也是有限的4、培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。教学重难点：培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。第一课时一、导入秋天是成熟的季节让我们到秋天的大自然中去吧。二、体验
f馆
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