以“联村联户”为载体，以“为民富民”为目的，重点要做好以五个方面的工作：1、加强政策宣传力度。要深入宣传党的路线方针政策、国家法律法规和党委政府的重大决策部署，指导、协调、督促中央、省、市、区决策部署得到深入贯彻落实。2、加强调查研究、写好调查报告。全面掌握被联学生的现实
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f状况和困难根源，制定有针对性的帮扶措施，力争取得实效。四、工作范围和工作方式（一）参与范围这次“联村联户、为民富民”行动中，自己联系的学生，要结合实际，充分调查了解其具体情况，有针对性开展“一帮一”重点帮扶。（即一名老师帮扶一个家庭困难学生和一个学困生，一个老师给农户从道德素质教育、农业政策法规、信息技术资源、致富思路指导等多方面进行帮扶）（二）联系对象以贫困学生为帮扶对象，实行一包到底制，确保帮扶过程不脱钩，脱贫致富不断线。（三）工作方式“联村联户、为民富民”行动要按照一次确定联系对象、分期进村入户的办法进行，保持全年联系工作不间断，确保工作的连续性，要结合指导农业生产，开展节庆慰问等工作，采取专题指导、定期约谈、电话沟通等方式，与联系户面对面交流、心贴心服务。五、工作措施一要理清发展思路，拓宽致富渠道。自己要以通过各种方式形式，每季度进行一次专题调研汇报，倾听家长呼声，了解家长意愿，掌握家长思想动态，帮助家长理清思路，依托现有产业基础和条件，帮助家长改善生产生活条件，拓展致富增收渠道。二要强化总结检查，突出活动实效。要根据自己所帮扶学生的具体情况，每年制定一个切实可行的帮扶计划，年终要进行工作总结和成效述评，确保受帮扶学生生活水平每年都有新提高、学习成
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f绩得到不断提高。三要“二个紧密结合”。一是推动“双联”工作与“送温暖、解难题”活动的紧密结合，促进其经常化、制度化；二是推动“双联”工作与教师思想政治工作的紧密结合，使之成为自己联系学生群众的一条途径。六、帮扶具体学生：朱玉萍（四年级，女，学困生）
任川小学教师
王富伟
2013年4月8日
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