人教版四年级语文上册课内阅读专项练习及答案
人教版四年级语文上册课内阅读专项练习
第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（只见白浪翻滚，形成一堵（色战马（（A、由远及近2、这段话从（声，如见其景。3、这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。4画波浪线的句子写得好吗？为什么？5《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（）、（）、（）。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，）。第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（有的站在树枝上叫（）有的飞起来（1、给画的句子加标点。2、选出该段中的一对反义词（3、这是作者第（（）、（4、这段话中描写鸟的形态的词有（）（）、（）），描写鸟的颜色的词有）、（）、（）。）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。），描写鸟的动作的词有（）小的（）花的（））黑的（））有的在扑翅膀（赞美了钱塘江大潮的是（1、这段话是按照（B、由近及远）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其），（），（），（）。再近些，）。浪潮越来越近，犹如千万匹白）地飞奔而来；那声音如同
），好像大地都被震得颤动起来。）顺序来写的。
第1页共30页
f三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（了鸟的天堂里鸟的生活的（和（）之情。）多、（）。
），让我们感受到）
），表达了作者对鸟的天堂的（
5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（到它们在这里生活得（6、这段话是（）态描写。
）多，还能感受
第五课古诗两首1、默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。
2、《题西林壁》是苏轼在游（诗。诗人分别从（）、（）、（几个角度观察了庐山。苏轼字（是“唐宋八大家”之一。3、《题西林壁》中“题”的解释：（
）时题在（）、（），（）、（
）墙壁上的一首）、（）这），）朝人，号（
）））句和第（））句诗所表达的
4、山穷水复疑无r