与结果
针对学校的手机普及情况我们通过问卷调研的方式进行了初步的统计，每个班级的手机占有量在７８％左右，被调查者中周围朋友使用手机较多的占６５，一般的则占到了58，根据调查本校至少平均每45个学生中就至少有1个学生拥有手机手机已从原来身份和地位的象征开始作为一种便捷的通讯工。具为大学生所广泛接受可见手机在大学生的生活中已经成为不。可缺少的一部分了，发挥着它的联系方便的基本作用。１，月平均消费：３００以下占８％，３００到５００占４２．５，５００到８００占４４％，１０００以上占６％。２，现拥有手机的占６８％，无的占３２％。３，未来一年是否更换手机的各占５０％。４，未来一年购买手机的占４６％，不购买的占５４％。５，通过的渠道购买的情况为：网上的为４％，品牌专卖店为６０％，卖场的为３６％，超市的为１％。６，购买手机所考虑的因素为：品牌为20，质量为28，价格为42，功能为44，款式为24，服务为8，流行因素为10。７，购买手机信息来源：广告的占24，亲友介绍的为64，个人经验的为26，社会公众传播的为34，上网查询的为34。
f８，手机促销方式吸引消费者的情况为：购机赠话费的为28，现场打折的为24，赠送相关配件的为34，抽奖活动占2。９，消费者所希望的售后服务：半年包换占24，全年维修占42，旧机换新机的占42，其他的占14。１０，消费者所能接受的价格：1000以下占24，1000到1500占46，1500到2000的占22，2000以上的占8。１１，在手机质量方面，持久耐用的为34，信号灵敏的为42，实用省电的为22，辐射较低的占24。１２，除了手机的基本功能外，消费者还希望的手机功能：摄像头的占48，mp3的占66，游戏的占44，上网的占32，彩信的占34，即时翻译的占26，录音的占24，其他的占12。结果显示：１，从个人月消费上看，月生活费直接影响我校学生
手机消费的拥有变动。２，消费者购买手机时比较关心的因素基本上依次为功能、价格、质量，款式与品牌等。３，生活条件的改善导致部分学生的月生活费用也相
应提高，除基本的生活支出外的其他可支配费用的增加也促使他们开始考虑手机消费。而且手机也确实是大学生的日常生活方便了很多，因此手机拥有量在大学生中使用已经很普遍，并且手机还有较大的提升空间，还有一定的潜
f在市场，并且这种增加的趋势在一定程度上仍将继续下去。４，根据调查分析，目前我校学生使用的手机主要以
摩托罗拉和诺r