《古代诗歌常见的表达技巧》教案第一课时
教学目标：1、掌握诗歌常见的表达技巧类型及名称。2、掌握判断诗歌常见表达技巧的一般方法。3、掌握一般答题要领和步骤。
一、课前背默：1、成语：汗牛充栋平分秋色不绝如缕
2、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。3、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人
二、诗歌中常见的表达技巧及分类、手法名称1、写景手法：白描、渲染、烘托、衬托（正衬、反衬：以动衬静、有声衬无声）、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合提问方式：这首诗写景运用了何种表达方式？变形：这首诗怎样写景的？这首诗是怎样表现景物特……的？这首诗写景有何特色？（1）、判明考点（2）、判明手法；（3）、确定思路：指出手法名称、说明运用过程、点出效果。
2、抒情手法：直抒胸臆、借景抒情寓情于景、托物言志、借物抒情）、托物寓理（哲理诗）、用典抒情、叙事抒情、借古讽今、主客移位、联想、想象、象征。提问方式：这首诗运用了何种表达方式？变形：这首诗是怎样抒情的？这首诗是怎样表现……的？这首诗是怎样融情于景的？
3、表现手法：
f象征、渲染、烘托、衬托、抑扬、动静结合、对比、正侧结合、虚实结合、用典、细节表现提问方式：这首诗运用了什么样的表现手法？变形：这首诗运用了什么样的艺术手法？这首诗是如何融情于景的？
4、修辞手法：比喻、拟人（前两个为热点）、夸张、对偶、借代、双关、互文、反问。提问方式：这首诗运用了哪种修辞手法？变形：这首诗的XX句运用了什么修辞（艺术）手法？1、判明考点（即是否问结构手法）；2、判明手法；3、确定思路：指出手法名称、说明运用过程、点出效果。
5、篇章结构、艺术手法：铺垫、伏笔、过渡、照应、抑扬、开门见山、层层深入、卒章显志、起承转合提问方式：……句在全诗中有何作用？变形：……在结构上有何作用？本诗在结构上有何特色（或运用了什么手法）？
二、巩固练习：PPT第38、39、40。
第五、六课时
教学目标：1、熟练判断诗歌所运用的表达技巧；2、学会分析鉴赏表达技巧，解答诗歌中常见的有关表达技巧方面的问题；3、熟练运用一般答题要领和步骤。
一、课前背默：1、成语：好自为之依依不舍绝处逢生
2、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭r