标准预测卷（九）一、单项选择题（每小题1分，共20分。在每小题所给的选项中只有一项是符合题目要求的，将其序号填在括号内）1中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为（）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D五四制2教育即生活学校即社会从做中学是标准预测卷（九）一、单项选择题（每小题1分，共20分。在每小题所给的选项中只有一项是符合题目要求的，将其序号填在括号内）1中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为（）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D五四制2“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。A实践教育学派B实证教育学派C传统教育学派D实用主义教育学派3最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）A柏拉图B亚里士多德C昆体良D苏格拉底4校园文化的核心是学校的（）文化。A精神或概念B物质环境C建筑与设计D自然生态5一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（）A社会生产力B政治经济制度C社会人才观D国家教育传统6个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）A个体差异B年龄特征C关键年龄D心理特征7提高教学质量的关键是（）A备好课B上好课C作业的检查与批改D课外辅导8如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）A信度较好B效度较好C区分度较好D难度适中9中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（）A新民主主义文化教育方针B1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针C《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针D1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针10我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A德育B劳动技术教育C体育D智育11“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了。”这一论点出自（）A洛克《教育漫话》B卢梭《爱弥儿》C康德《论演说家的培养》D赫尔巴特《普通教育学》12认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育发展奠定了方法论基础的是（）A苏格拉底B夸美纽斯C培根D梅伊曼和拉伊13课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）A国家课程、地方课程、学校课程B必修课程、选修课程、活动课程C相关课程、广域课程、核心课程D基础课程、拓展课程、研究课程14学校教育内容活动的途径可分为（）
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