功能。因此，研究公共关系学必须坚持理论和实践相结合的原则，正确认识公共关系学与市场经济的关系，与其它相关科学之间的关系，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念，以掌握通过公共关系为社会实践服务的本领。
f（二）课程的教学特点整个教学过程由自学、面授课、网上实时答疑、网上案例讨论等环节组成，自学时大家可以参考电大在线中的资源，面授课时讲授重难点内容，实时答疑一般是对最新案例从公关角度进行分析，答疑主要解决普遍存在的问题。《公共关系学》的课程资源比较丰富，课程文件比较详细，大家自学时可以根据自己的学校需要进行选择。视频资源有专家课堂：包括王秀英老师的9讲内容，张践和陈凌明教授的2讲教学辅导，以及宁夏电大金迎春老师所作的视频资源，包括课程重要内容讲解7讲、公关员职业资格证辅导4讲、导学与期末辅导2讲、公关与其他学科关系1讲共14讲内容。教学中任课教师可以依据文字教材、音像教材和电大在线课程区中的直播课资源，根据自己安排的教学时间，灵活组织教学内容。对学生的学习要求：1、面授课出勤率80以上，未出勤要向老师说明原因，课后借助网络学习2、每学期上网时间不得低于8小时，或参加网上小组活动3次以上3、14章学完后交形考作业1，依次类推4、按时参加实时答疑并记入平时成绩5、保证网上资源和网上论坛的浏览量和点击率，至少一个月上1次网如果有些同学有志于长期从事公关工作，还可以参加国家组织的公关员职业资格鉴定考试。也建议教师在上课时多结合公共关系的实践应用来讲，提高学生学习兴趣，明确学习方向和意义。三、教学环节1．音像课：这是广播电视大学传授教学内容的主要媒体。本课程采用的录像教学媒体，是以教学大纲为依据，以文字教材为基础，重点讲述各章的主要教学内容，以帮助学员理解和掌握本课程的重要内容。2．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效环节。面授辅导应以教学大纲为指南，要求辅导教师结合录像教材和文字教材的主要内容，通过讲解、讨论和答疑等方式，培养学生的学习能力以及独立思考、分析问题和解决问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本理论及技巧，了解和熟悉远程教育规律，研究成人在职学生的学习动机和心理需求特征，为学生提供及时、有效的学习指导和支持服务。3．自学：自学是以学生个别化学习为主的远r