龙岗中学导学案
班级姓名
教学目标：理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算。教学目标：1、理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算。2、会求有理数的倒数。会求有理数的倒数。
学科数学主备教师张国庆课型新授课备课组长签名印数
年级参与教师
七年级
授课班级
课程内容（标题）29有理数的除法教科处主任审核时间
教学过程教学过程一课前热身1一个数的倒数是它本身，则这个数是（A1B12、计算：C0D±1）
（1）（6）×（8）（5）×（9）；
（2）
3×（－1）×（－
1）；3
（二）导入填空：导入填空：
13×
26×
3
4
1×5
12；
18；
5；
12÷3（
）
18÷6
5÷
0÷2


；
15
×20；
（三）通过计算，发现规律：通过计算，发现规律：两数相除，两数相除，同号得，异号得。，并把绝对值
0除以任何一个非0的数都得注意：注意：0不能作除数【典例解析】典例解析】（1）42÷（6）；例1、计算：、
212÷1
4
；
（3）2
1÷12512
412÷第1页共1页
1÷10012
f练习：（）练习（1）01）÷10；）（；
（（2）2）（
15）÷（）714
33÷2
1÷54
43÷2÷1
54
例2：做一做，比较下列各组数的计算结果：：做一做，比较下列各组数的计算结果：
11÷2
5
与
51×2
208÷
310与08×103
31÷
11与×604604
发现了什么？（）怎样求负数的倒数？发现了什么？（1）怎样求负数的倒数？？（
（2）除以一个数等于）转化为
。所以可以将除法运算。（2）2
如计算：；如计算：（1）42÷（6）四尝试反馈，巩固练习四尝试反馈尝试反馈，一．填空题：填空题：1．－2的倒数是；－02的倒数是
1÷12512
，负倒数是。
。
2、一个数的相反数是－5，则这个数的倒数是3、若a（－5）＝二、解答题：1．
8，则a＝5
。
1÷（25）694×；85
2（10）÷（8）÷（025）；
345÷
4
0÷（5）÷100；
学习反思：
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