，对学生的成
f长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
一、社会实践活动的内容与开展情况一一活动目的：让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力教育学生关注时事、关注社会、关注发展。二活动内容：1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。1关于生活用水状况调查2关于生活垃圾分类处理的调查3周边农村工厂白色污染调查4交通安全问题调查5家乡的变化调查6网吧的危害调查7我校小学生零用钱数量的调查2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。3奥运知识课题1与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。2选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下
f来3写一篇奥运观后感4我4我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下
来。4一、4一、二年级实践研究题读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写
下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。三活动要求：1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，
要多想象，重在创意，有特色。2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础
上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。四成果汇报形式：开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛只
有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格，其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己
f的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比r