得冠军。．．．．B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。．．．．C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。．．．．D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。．．．．
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f【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．【解答】A．使用正确，天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝．比喻事物周密完善，找不出什么毛病．B．使用正确．洗耳恭听：洗耳：擦洗耳朵；比喻很重视听对方说话；恭：恭敬地．洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话．请人讲话时的客气话．指专心地听．C．使用有误，荡然无存：荡然：完全空无．形容东西完全失去，一点没有留下．句中指的是愁绪消失，所以该成语使用不当．D．使用正确，孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠．指工作或学习勤奋不知疲倦．故选：C．【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用．4．下列语句中没有语病的一项是A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30左右。D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑．【解答】A．表述正确；B．搭配不当，“素质”与“改善”搭配不当，将“改善”改为“提高”；C．语意重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；D．不合逻辑，否定失当，删去“不”．故选：A．【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．句中有“避免”“禁止”“防止”等词语的时候，要注意句子是否存在因否定失当而不合逻辑．二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成58题。五柳先生传【东晋】陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好．．读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招．之；造r