加强教师师德修养教育
沅陵县清浪九校教师：沅陵县清浪九校教师：张钟强沅陵县清浪九校教师
从医的讲医德，从教的当然要讲师德，任何一种行业都有自己的职业道德准则要求，在“以德治国”“以法治国”和“科教兴国”的、今天，如何加强师德教育是学校领导和教育行政部门必须高度重视的一大课题。一、什么是师德及师德修养？什么是师德及师德修养？师德，即教师的道德，是指教师在从事教育活动中形成的比较稳定的道德观念和行为规范，它是在教师职业活动的范围内，调整教师与教师、教师与学生、教师与学校管理人员、教师与家长、教师与社会相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德行为、道德评价、道德品质等等。师德还是教师对其职业活动的一种境界追求，是一种自觉自愿的追求，是一种内在驱动下的自觉行为。师德修养是指教师为了适应教育过程的需要，依据教师的道德和规范的要求，在个人道德的各个方面所进行的一种自我锻炼和自我改造的活动，师德修养属于教师职业道德的范畴，是以敬业精神、职业道德意识为主要内容。包括教师在品质方面的修养、如公正、爱生、以身作则、献身教育事业、热爱科学、追求真理等等。也包括外在行为方面的修养，如稳重、沉着、外表端庄、语言文明而规范、衣着整洁而大方等等。而师德修养的完美性应体现在内在品质修养和外部行为修养的高度统一，所以说，有教师这个职业就应有师德修养。二、目前，教师队伍师德修养的现状。目前，教师队伍师德修养的现状。总体上讲，人民教师具有较强的政治观念，较高的文化层次，有
f敬业爱岗，服务人民的高尚情操，有极大的社会责任感（如四川汶川大地震中，谭千秋老师等），他们为祖国的发展和社会主义建设事业做出了伟大的贡献，是一支社会主义建设事业的主力军。但也有一部分教师受当今市场经济、自由化思想等因素的影响，政治观念淡薄、认为自己是搞科学技术的、搞专业的，科学技术是无政治的、无国界的。淡化了自己政治思想建设和道德情操的改造，对师德修养不以为然，特别是广大农村中小学教师，对新的历史条件下教育的改革和发展趋势，对新的知识革命、科技革命并不关心，只满足于完成一般的教学任务（如四川汶川大地震中，“范跑跑”，还有电视报道的“杨看看”就是这样的代表）。甚至还有的老师无备课就进教室上课，长期不批改作业，在课堂上吸烟和穿着背心和拖鞋，在公共场合打牌赌博，更为可恶的是极少部分教师对学生进r