第5课
【教学目的与要求】（1）掌握键盘分布规律。（2）会使用常用特殊控制键。
认识键盘
（3）培养学生自主、探索的能力，以及应用的能力。【教学重点与难点】重点：会正确使用常用的特殊控制键。难点：（1）双字符键的上下档字符的输入方法。（2）大小写字母锁定键（CapsLock）和数字锁定键（NumLock）的正确使用。【课时安排】1课时。【教学过程】一、设疑导入新课（教师出示实物标准键盘）谈话：同学们请看老师手上拿的是什么？你们知道标准键盘有多少个键吗？它的作用是什么呢？今天老师就和同学们一起来认识一下计算机的键盘。（板书：第5课认识键盘）二、观察探究，学习新知观察探究，1、键盘分区（利用广播教学，在计算机显示器上显示键盘分区图，暂停该画面）要求学生对照键盘分区图，触摸辩认自己的键盘。2、认识主键盘区教师讲解：主键盘区主要由字母键、数字键，以及符号键等组成，并用鼠标器的指针演示给同学们看它们的具体位
f置，并用不同颜色把三者区分开来，最后板书：字母键数字键符号键。要求：a学生注意观察数字键和字母键的差别。b观察一下符号键和字母键的差别。c（发现字符键上都有两个字符）我们把它们叫做双字符键。3、老师现在发给每个人一张空白纸，这个纸在什么地方呢？请同学们按老师指定的线路去拿。（幻灯片出示）单击“开始”按钮，将指依次指向“程序”“附件”，单击“写字板”命令，这样，同学们在无意中就打开了“写字板”窗口。4、『试一试』让学生先直接击双字符键盘，注意观察输入的是上档字符，还是下档字符，如果先按住上档键（Shift）不放，再击双字符键，然后松开，这时又输入的是上档字符，还是下档字符呢？学生试后，可让学生相邻位置两两讨论，最后教师小结：直接击双字符键，输入的是键面的下档字符，按住上档键（Shift）不放，再击该键就输入键面的上档字符。5、认识六个特殊控制键盘：①回车键（E
ter）②退格键Backspce③大小写字母锁定键CapsLock④上下档字符换档键Shirt⑤控制键Ctrl⑥空格键。（教法：利用广播教学，先让学生熟悉每个键所在的位置，并且要求学生装知道每个键的功能，教师要适时点拔。）a回车键（E
ter）的作用是什么？b按一下大写锁定键CapsLock，发现了什么？再按一下呢？
fc按下退格键Backspace，删除的是光标前面的字符还是光标后面的字符？6、认识光标控制键：（教师演示讲解）分别说明各个键盘的名称，详讲插入键（I
sert）和删除键Delete。讲到删除r