项目的主
f观感觉或满意程度。
结果评估
A，反应评估
B，学习评估
C，行为评估
D，
8，定程度。
A，相关度
指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳
B，区分度C，信度D，可行性
9，可用来测量受训者对培训项目中强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。
A，认知成果B，技能成果C，情感成果D，绩效成果
10，上产生的变化。
更多地考虑到学员在接收培训回到工作岗位后，在工作绩效
B，技能成果C，情感成果D，绩效成果
A，认知成果
多选：
102、在制定培训规划时，必须保证培训规划的（）。（A）普遍性（B）有效性（C）标准化（D）多样性（E）系统性103、培训项目计划包含的层次有（）。（A）企业培训计划（B）培训人员计划（C）课程系列计划（D）培训课程计划（E）培训阶段计划104、外部培训资源的开发途径有（）。（A）从大中专院校聘请教师（B）聘请专职培训师（C）在网络上寻找并联系教师（D）聘请本专业专家学者（E）从顾问公司聘请培训顾问105、管理技能的开发模式有（）。（A）敏感性训练（B）角色扮演（C）决策模拟训练（D）决策竞赛（E）轮渡任职计划106、培训效果评估的内容包括（）。（A）培训目标达成情况评估（B）培训计划评估（C）培训效果效益综合评估（D）培训需求整体评估（E）培训工作者的绩效评估107、结果评估的缺点包括（）。（A）需要较长的时间（B）相关经验少，评估技术不完善（C）多因多果，只能做定性方面的分析（D）多因多果，简单的数字对比意义不大（E）必须取得管理层的合作，否则无法拿到相关数据1，制定培训规划的要求包括。A，系统性B，标准化C，有效性D，普遍性
E，多样性
2，起草培训规划时，应做好哪些工作？
A，制定培训的总体目标C，分配培训资源
。
E，描述培训目标E，时间
B，确定具体项目的子目标D，进行综合平衡
3，教学计划的设计原则包括
A，适应性原则性原则B，针对性原则
。
C，最优化原则D，创新性原则
4，培训课程的设置应体现的原则有
。
A，及时进行信息反馈B，符合企业和学员的需求C，适时进行课理修订D，符合成人学员的认知规律E，体现企业培训功能的基本目标
f5，收集学员、同事、专家意见常用的方法有
A，信息反馈法情景模拟法A，工作任务表测验试卷B，头脑风暴法C，问卷调查法
。
D，课程演练法E，
6，培训中使用的印刷材料有7，外部培训资源的开发途径有
A，从大中专院校聘请教师培训顾问D，聘请本专业的专家、学者
。
C，学员手册D，培训者指南E，
B，岗位指南
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