如何搞好英语课外活动
摘要
英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分，是课堂教学的重要补充，是它的延续和深化。本文从开展初中英语课外活动的意义导入，根据初中生特点，提出建立和谐开放的师生关系；提出搞好课内教学是促进课外活动的关键；提出创设形式多样的语言环境开放性的语言环境、现代教学手段的语言环境、运用日常会话的语言环境、开展课本剧表演等丰富多彩的外语比赛的语言环境；提出创造良好的家庭的教育氛围和培养初中生良好情绪促进搞好英语的课外活动；提出各式各样的活动形式，供大家参考；提出应建立一套能激发初中生兴趣和发展初中生自主学习能力的形成性评价和终结性评价并重原则的合理评价课外活动体系，并论述了搞好英语课外活动的必要性、重要性以及在实际操作过程中应注意的问题。
关键字：英语，课外活动，语言环境，评价体系
f目
录
摘要………………………………………………………………………………Ⅰ一、绪论……………………………………………………………………1二、研究目的和意义………………………………………………………1（一）英语课外活动的必要性………………………………………………1（二）开展英语课外活动的意义……………………………………………1三、基本原则……………………………………………………………………1（一）初中生自主自愿，发展各个初中生的个性特长………………………1（二）注重师生互动，当好“服务者”和“咨询者”……………………1（三）养良好习惯，追求全面和谐健康发展………………………………2四、创设环境…………………………………………………………………3（一）创设开放性语言环境………………………………………………3（二）利用现代化教学媒体创设语言环境…………………………………3（三）运用日常会话创设语言环境…………………………………………4（四）创造良好的家庭的教育氛围…………………………………………4五、开展活动……………………………………………………………………4（一）组织性活动……………………………………………………………4（二）竞赛性活动……………………………………………………………5（三）娱乐，体育性活动……………………………………………………5六、建立合理的评价体系…………………………………………………………5（一）形成性评价………………………………………r