教育科学研究方法（二）考前练习题三
一、单项选择题
1．现代教育科学研究的方法论基础是（D）A实证主义哲学B理性主义C存在主义哲学D马克思主义哲学2．经过选择来确定所要研究的问题，其意义一是确定研究方向，一是确定研究的（C）A具体方法B具体内容C具体问题D具体对象3．为保证研究结果可靠性，选择样本的第一步是要明确研究的（C）A目的B对象C总体D方法4．历史研究的第二步工作主要是：BA分析研究史料B收集鉴别史料C确定内容与方D分析课题性质与目标5．观察人员在行为或事件发生的场所进行的观察是（D）A参与式观察B结构观察C全结构式观察D现场观察6．为了是观察能够顺利有效的进行，在观察实施之前必须进行（C）A明确观察对象B确定观察提纲C设计研究活动D制定观察记录表7．对某一范围内所有被研究对象进行调查称为（B）A全面调查B普遍调查C现状调查D问卷调查8．教育史上首次提出“实验教育学”名称的人物是（C）A达芬奇B桑代克C梅伊曼D弗兰西斯培根9．教育实验设计中不同的符号表示不同的含义，其中X表示（A）A实验处理B控制变量C观察或测定D随机选择10．教育科学理论研究的成果主要表现为（C）A学术专著B研究报告C研究论文D实验报告11．对定性资料真实性进行审核除了从研究对象、研究者本人方面外，还有（B）A研究过程B研究方法C研究目的D研究效果
12．在对定性资料分类过程中的最高层级是（D）A开放式分类B关系式分类C本质分类D核心分类13．定量分析是利用统计技术手段对所收集到的数据资料进行描述、解释，其主要手段是（B）A数据分析B统计分析C推断分析D描述分析
14．判断一种分类标准是否影响另一种分类的检验是（D）A适合性检验BF值检验C差异性检验D独立性检验15．通过实地考察、参观、听课、与学生、教师、管理人员的接触等形式对教育科学研究成果做一番研究、考证的评价是（A）A定性评价B定量评价C专家评价D同行评价
二、名词解释题
1．外部评论外部评论主要确定资料的真伪和真实性，即“辨伪”和“证真”，它涉及文献的形式和外表，内容包括：确定作者、成书年代、地点、背景及版本是否可靠。2．直接观察与间接观察直接观察是凭借认得感官，在现场直接对观察对象进行感知和描述，相对来说，更为直观具体。间接观察是利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察。3．问卷调查问卷调查是指研究者用事先设计好的问卷，让调查对象作答r