要是由于芽能产生。
。
（3）上图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答：①对于根、芽、茎等不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度是否相同？②对同一器官来说，生长素的作用表现出两重性。即生长素浓度较低时浓度过高则【答案】（1）C（2）生长素（3）①不同②促进抑制生长，甚至杀死植物。。生长；
【解析】本题考查的是植物激素的相关知识。（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是吲哚乙酸，C正确。（2）扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活，这主要是由于芽能产生生长素。（3）①由图可知，对于根、芽、茎等不同器官，生长素促进生长的最适浓度不同。②对同一器官来说，生长素的作用表现出两重性。生长素浓度低时促进生长，浓度过高则抑制生长，甚至杀死植物。12．图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：
f（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为生长能否体现生长素作用的两重性？同生长素浓度对植物同一器官的促进作用同或不同”）。（2）生长素的合成部位为
。根的向地性
（填“能”或“不能”）。由图乙可以看出，不（填“一定相同”、“一定不同”或“相
。生长素的极性运输发生在器官的
（填
“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输是否受光照影响？
（填“是”或“否”）。
（3）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：①正常的植株，不作处理，观察侧芽生长情况。②去除顶芽，在顶端放置一个③去除顶芽，【答案】（1）大于m小于
琼脂块，观察侧芽生长情况。，观察侧芽生长情况。能相同或不同幼嫩否
（2）幼嫩的芽、叶和发育中的种子（3）②含有生长素的
③在顶端放置一个不含生长素的琼脂块（②③实验顺序可以颠倒）
【解析】本题主要考查生长素的产生、运输、生长素作用的两重性等知识，意在考查考生的识记能力、获取信息能力和综合运用能力。【解题思路】（1）图甲中A处为茎的远地侧，B处为茎的近地侧，A处因生长素浓度低长得慢，B处因生长素浓度高长得快。若A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为大于m小于
。根的向地性生长能体现生长素作用的两重性。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一r