探索呢！
设计意图：激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣，是学生的情感态
度价值观得到升华。
板书设计：11、蝙蝠和雷达
f设计意图：采用对称式的板书设计，简名扼要。目的是为了帮助学生清晰的呈现出蝙蝠和雷达之间的联系。从而让学生掌握学习内容的重点，同时也再现了审美的功能。
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