专项一聚焦五大核心素养，贴近高考宏观引领专项二关注六大社会热点，把脉高考前沿动态专项三诠释两大高考题型，领悟高考规范答题专项四回扣四大必考热点，锁定高考权威押题
专项一
聚焦五大核心素养，贴近高考宏观引领
社会主义核心价值观作为提升国民素质的基本准则，指明了今后政治思想道德工作的基本方向及基本准则。也就是要求：在国民教育的全部环节过程中，应高度融入社会主义核心价值观内容。中学历史教学也把社会主义核心价值观教育渗透到各教学环节。历史学科五大核心素养是学习历史过程中形成的具有学科特征核心价值观和知识、能力、方法。主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。聚集五大核心素养，贴近高考、宏观引领，实现专项提能突破。素养一唯物史观学科核心理论，高考考查立足点
一、坚持用社会存在决定社会意识的观点分析历史二、坚持用具体问题具体分析的方法分析历史三、坚持用发展联系的观点分析历史素养二时空观念学科核心思维，高考考查着力点
一、时空观念的普遍性无处不在，无题不有二、时空观念的阶段性时序空间，不同特征三、时空观念的综合性纵横联系，不可分割四、时空观念的多样性直接呈现，隐性暗示素养三史料实证学科核心方法，高考考查支撑点
一、科学性原则史料的可靠性“论从史出”二、典型性原则论据的充分性“史论互证”三、系统性原则论证的完整性“史论结合”素养四历史解释学科核心能力，高考考查创新点
一、发现问题“分析比较”掌握史实二、还原情境“推理判断”说明现象
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f三、反思结论“转换思维”评论观点素养五家国情怀学科核心价值观，高考考查切入点
一、优良传统从家到国，中国人的家国情怀二、古为今用弘扬爱国主义，传承民族精神三、以史为鉴追求公平正义，捍卫自由平等四、寸心载世倡导人文精神，构建和谐社会
素养一
唯物史观学科核心理论，高考考查立足点
对应学生用书第85页
唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。总览核心素养解读一、唯物史观的基本内涵1．探究历史的核心理论唯物史观r