参与讨论研究。2、每单周周四下午进行年级组集体备课活动。把握每单元的重点、难点，在进行分析的同时并找到突破的方法。五、工作安排：工作安排：第一周：集体备课图形的变换第二周：教研活动课表学习。第三周：集体备课因数与倍数教研活动小学数学毕业复习及毕业复习资料编撰研讨。第四周：教研活动教师专业能力培训。第五周：集体备课长方体和正方体第六周：教研活动教师专业能力培训。第七周：集体备课分数的意义和性质
f第八周：教研活动“小学数学教学方法课题”展示第九周：集体备课分数的加法和减法第十周：教研活动青年教师“读书拓展”历练第十一周：集体备课统计第十二周：教研活动教师专业能力培训。第十三周：集体备课数学广角第十四周：教研活动教学论文交流第十五周：集体备课总复习第十六周：期末复习交流第十八周：期末教学质量分析。
第七小学五年级数学组2010年3月10日
fr