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g______2old______3tall______4short______5lo
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y______8howold______Step2新课内容展示1请两个孩子到讲台上THowoldareyouS1I’m11yearsoldS2I’m12yearsoldTWhoisyou
gerTWhoisolderTYesS1isyou
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TSayI’mtall做手势S1I’mtallTWhoistallerWhoisshorter
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2老师再拿两把长短不一的直尺教会lo
gershortertha
3使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。Ego
emetertwometers161meters476metersT：HowtallareyouSI’m…THelpthestude
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BBisshortertha
A
2
f4小组反复操练以上句型。5Let’slear
page5听录音，仿读单词和对话Step3合作交流，师生共建1领读Let’slear
中的句子。并纠正读音。2THowtallisZha
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3．灵活运用所学单词句子。绿色圃中小学教育网httpwwwLspom4CompleteDoasurveya
dreport学生反复操练Step4达标检测（用时5分钟）一、读单词，选图片。多选Ayou
gerBtallerCshorterDolderElo
ger
1_____二按要求写单词。1写出下列词的比较级。
2_____
3_
you
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e________2meter复数______foot复数______mouse复数______练习设计1课后默写you
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meter2课后背诵p5Let’slear
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dreportp5板书设计you
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教后反思
3
f银湖街道高桥小学
教学内容U
it1
英语（学科）六年级下U
it1电子备课表
备课者
Howtallareyou
林燕
课时
执教人
1课型新授
ALet’stryLet’stalkP4
教学目标
1能听懂会说单词：hall，metre，tha
，both。HowtallisitMaybe4metresThat’sthetallestdia
osauri
thishallIt’stallertha
bothofustogether并能在情境中运用。2能听懂Let’stry并完成任务。
重点、难点
重点与难点是四会掌握句型：That’sthetallestdi
osauri
thishallIt’stallertha
bothofustogetherHowtallareyouI’m165metres
教学准备
录音机，磁带调控
教学程序和内容Step1预习温故读一读，译一译1you
ger_______2older_______3taller_______4shorter_______5lo
ger_______6di
osaur_______7first_______8seco
d_______THowtallareyouTWhoistallertha
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