新北师大版三年级上册数学教册分析
新版北师大版三年级上册数学教册一共安排了八个单元，其中数与代数包括：混合运算、加与减、乘与除、乘法、年月日和认识小数。图形与几何包括：观察物体、周长。除此之外，还有“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”。
一、本册教材的主要变化根据《数学课程标准（2011年版）》（以下简称标准）的具体要求和整套教材的修订方案，本册教材主要作了如下调整：1调整到本册教材的有三处：原二年级下册“混合运算”和“加与减（二）”调整到本册；原三年级下册“元角分与小数”前移到本册。2调整出本册教材的有三处：原“千克、克、吨”、“两三位数除以一位数的除法”和“生活中的推理”后移到三年级下册；原“时间与数学（二）”和“观察物体”内容后移到四年级下册；“可能性”后移到四年级上册。3增加了一些新的课时内容：第三单元“加与减”中的“里程表（一）”、“里程表（二）”，第六单元“乘法”中的“去姥姥家”等课，学习采用画示意图的思考方法化繁为简地分析问题、解决问题，发展解决问题的能力。第七单元“年、月、日”新增加“作息时间表”一课，了解不同地区的作息时间，会看作息时间表，能从中获取需要的信息，并运用24时计时法和计算经过时间等知识解决有关作息时间表的有关实际问题。4重新设计了观察物体、综合与实践（数学好玩）、整理与复习、总复习的内容。
“观察物体”设计了两个课时，从更多的不同位置观察一个或两个物体，为学生提供了足够的时间和空间去想象、推理、模拟、观察、验证，获得丰富的观察物体的直接经验，以此促进学生空间观念的发展。“综合与实践”设计了“校园中的测量”，引导学生选择合适工具和方法在开展测量活动，经历活动全过程，积累实际活动经验，提高综合实践能力。“整理与复习”、“总复习”按照整套教材的整体编排重新设计，具体设计思路请见整套教材的修订方案。
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f二、本册教材的编写特点和教学建议
在充分体现整套教材编写特点的基础上，本册教材还突出以下特点：1借助画直观图帮助学生分析数量关系，体会“化繁为简”，探索解决问题的方法与策略《标准》明确指出：“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。”因此本册教材特别注重运用画直观图的策略，帮助学生理解题目中的数学信息，理清数量关系，找r