专题①第二单元
授课人：钱璐慧上课地点：高二203
原电池的工作原理
时间：10月16日上午第二节
教学目标
一、知识与技能1、了解原电池的构造特点以及工作原理。2、能正确书写原电池的正、负极的电极反应式以及总反应式。二、过程与方法尝试通过进行化学能转化为电能的探究活动，引导学生分析现象产生的原因，理解原电池的原理，并能根据有关原理进行原电池的设计，并写出相应的电极反应式。三、情感态度与价值观了解化学能转化为电能的意义，以及原电池原理在日常生活中的应用。
教学重点
原电池的构造特点、工作原理和电极反应式的书写
教学难点
原电池的工作原理以及据此进行的原电池的设计
教学准备
小烧杯，铜电极，锌电极，演示电流计，盐桥，1molL的CuSO4溶液，1molL的Z
SO4溶液，。
教学过程
新课引入同学们有没有吃过方便食品啊？回答有，比如方便面。设问对，拿开水一冲就能食用。但是没有开水的时候怎么办呢？有没有一种不用开水就能煮熟的方便食品呢？展示图片自热饭盒。讲解发明家们早就想过并且把这个问题解决了！这是市场上有卖的自热饭盒，盒内装有快餐饭盒和菜盒，饭菜盒放在支架上面，支架放在盒体的底部，袋装的发热材料放在支架腔内，支架的划针头正对着袋装发热材料。饭菜食用前，针头划破两袋发热材料，使其混合反应，放出热量加热食物，十分方便。提问自热饭盒在使用中，能量转化形式是怎样的？这个反应属于什么反应类型？回答化学能转化为了热能，属于放热反应。再问我们学过的很多反应都属于放热反应，例如锌粉与硫酸铜溶液反应，置换出金属铜，我们可以通过怎样的方法来确定它放出了热量？回答可以分别测量锌粉加入硫酸铜溶液前后，溶液的温度变化，看看温度是否升高。评价完全正确。温度升高了，说明此反应确实是放热反应。像这样的反应都是由化学能转化为热能，那么，是不是所有反应的化学能都是转变为热能的呢？回答不是，有些可以转变为光能，有些可以转变为电能。评价很好。我们在必修2中已经学过了一种装置，可以将化学能转变为电能，是什么装置？回答原电池。板书原电池的工作原理提问最简单的原电池是铜锌原电池，其构造是怎样的？交流、讨论板书原电池的形成条件：（1）两个活泼性不同的电极；（2）电解质溶液；（3）形成闭合回路。展示动画铜锌原电池。提问这个原电池中，铜电极和锌电极放在同一电解质溶液中，并用导线连接形成了闭合回路。那么，电流是如r