实
习
报
告
课程名称专业班级姓学名号
JAVA课程设计
电气与信息学院
和谐勤奋求是创新
f一、课程设计目的
1、综合运用Java程序设计课程和其他先修课程的理论和知识，掌握面向对象程序设计的一般方法、常用技术及技巧，树立良好的软件设计思想，培养分析问题和解决实际问题的能力；2、学会从OOP程序设计的方法及要求出发，认真分析题目，做好总体设计，根据要求科学地设计相关类及方法等，正确设计算法，合理安排界面，规范开发过程，仔细调试程序，做好设计总结。3、充分利用互联网资源，提高学生获取知识，研究知识，实践知识的能力
二、课程设计内容
基于数据库的管理信息系统设计及实现如：学籍管理系统；成绩管理系统；图书管理系统；学生就业信息管理系统等。主要设计内容：根据题目需求设计数据库，软件应具备如下功能点：主界面管理；信息的录入增加；删除；修改；查找；统计等。
三、课程设计要求
按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握JAVA程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。
四、需求分析
图书管理系统需要满足两方面的需求，这两方面分别是图书借阅者、图书管理员。图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况。图书管理员的功能最复杂，包括对图书借阅者、图书进行管理和维护，及系统状态的查看、维护。图书管理员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对图书信息、借阅者信息、总体借阅情况信息的管理和信息查看及维护。图书管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改图书的基本信息。主要功能：本系统主要用于图书信息管理，采用面向对象的设计思想，以菜单的形式进行各表单的调用，其功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。
五、详细设计
在需求分析的基础上，经过逐步抽象、概括、分析、研讨，本系统的实体有：用户资料实体、图书资料实体、借书统计实体、还书统计实体。
f用户资料实体包含如下属性，分别是用户名，密码，性别，系别。图书资料实体包含如下属性，分别是图书编号，图书名称，作者，出版社，数量。
六、逻辑设计
将上面的数据库概念结构转化为SQLSever2005数据库系统所r