学信息。4、体验养蚕及研究蚕的乐趣。
f5、养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。【教学重难点】：了解蚕在每一个阶段的生长变化。养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。教法学法观察法、谈话法、小组学习法、【教学准备】：蚕的生长过程的教学碟片、蚕的一生标本【教学过程】：一、导入新课谈话：你们的蚕宝宝怎么样了？我们在饲养蚕宝宝的同时还要为它们记好成长日记。（板书课题）二、学习新课1、交流观察记录（1）了解蚕宝宝吃什么提问：蚕宝宝吃什么？如果没有桑叶，你用什么代替桑叶？（2）实验：比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。预先布置学生开展此实验。（3）了解蚕是怎样蜕皮的谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？请了解的学生介绍：怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？（4）了解蚕吐丝谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？（5）观察蚕茧和蛹观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多重？量一量蚕茧的长度和宽度。剪开一个茧子观察，再用手碰一碰（6）观察蚕蛾讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录（7）提问：蚕茧过几天后又发生什么变化？（8）同学介绍蚕蛾及产卵。（9）强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。2、归纳蚕的一生（1）蚕的一生分为几个阶段？
f（2）小结三、布置作业记好观察日记，过段时间进行交流。
第八课蚕宝宝建新房【教学目标】：过程与方法1、知道吐丝前蚕的特点2、知道蚕是怎样吐丝和结茧的【教学重难点】：知道蚕是怎样吐丝和结茧的【教法学法】：观察法、谈话法、小组学习法、【教学准备】：1、有关养蚕和真丝织物图片（课件）。2、学生收集种桑、养蚕、吐丝的相关资料。【课时安排】：1课时【教学过程】：一、导入新课当蚕长到一定程度时蚕宝宝就不在吃食物了这是怎么回事呢这时的蚕有什么特点二、学习新课1、观察讨论当蚕长到一定程度时蚕宝宝就不再吃食物了这时的蚕有什么特点2、讨论小结停止吃食后蚕就要开始结茧了。3、为蚕宝宝建新房
f自己动手，用麦草、稻草或其他东西为蚕搭一个小架子，以便蚕在那里结茧。4、讨论蚕宝宝住进“新房子”后会变成什么样子？茧就是蚕宝宝的“新房子”，5、观察蚕茧用剪刀剪开茧壳看一看，蚕在茧里变成了蛹。6、观察蛹并做好记录蛹的形状三、巩固总结四、布置作业查阅资料：蚕的一生蛹的颜色蛹与蚕宝宝的区别
第九课蚕蛹变成了什么【教学目r