得出结论（茎有运输水分和养料的作用）。3学生观看植物光合作用的课件。4教师总结本节课的学习内容。三、提醒学生注意1提醒学生继续观察凤仙花的生长变化情况，做好观察记录。2引导学生关注凤仙花开花前的征兆。【作业布置】：
f家庭作业：继续观察凤仙花的生长变化情况，做好观察记
第三课开花了【教学目标】科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。【教学重难点】：凤仙花花开花落的过程。【教学准备】：（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。【教学过程】：一、提出任务1师：我们种下的凤仙花开花了。二、整理并交流我们的观察记录交流活动：1组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花的生长现象。2学生分小组交流。3根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。4引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。三、研究花变果实的过程1为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。2指导学生观察花，引领学生发现，3指导学生解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。）4学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）【作业布置】：
f继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。【板书设计】：3开花了花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
第四课结果了【教学目标】1、果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子2、观察研究从开花到结果实这个过程中花的各个部分的变化，从而认识果实是由雌蕊发育而成的。3、制作凤仙花种子标本【教学重难点】：制作凤仙花种子标本【教学准备】：一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。镊子、放大镜。【教学过程】：一、观察凤仙花的果实1凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？2组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。3r