12卖油翁配套教案教学目标：知识与技能目标：积累常用文言词语：实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”；虚词：“尔”、“以”、“但”。过程与方法目标：培养运用所学过的知识阅读文言文的能力，培养学生质疑探究的能力。情感态度与价值观目标：感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理。教学重点：1、课文的朗读、背诵。2、文言词的积累。3、把握人物形象，体会“熟能生巧”的道理。教学难点：1、自主阅读文言文，自行提出并解决问题。2、训练学生的拓展思维。3、由人及己，让学生从中受到教育和启发。教法学法：诵读教学法，自主、合作、探究法。改写法。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入卖油翁学习方法读：字的正确读音注意停顿熟读、读出韵味字、词的意思准确解释全文背
记：作者、年代、朝代、选自、评价诵课文思：这篇文章有什么谈：自己的生活实际二、作者简介教育意义？受到的启发
揭示了什么道理？
f欧阳修1007～1072，北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙三、朗读打开古文学习的大门朗读课文疏通文意要求：（1）画出生字词，并标注拼音。（2）读准字音，朗读全文。检测字词陈尧咨zī自矜jī
家圃pǔ睨之
ìo酌油zhuó发矢shǐ颔之hà
杓shá
朗读课文疏通文意要求听朗读，并请跟读。
《卖油翁》朗读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jī
。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨（
ì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hà
）之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（f
）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他唯手熟尔。”康肃笑而遣之。四、寻疑体念书海探险的乐趣指出下列“而”字的用法1释担而立2而钱不湿3康叔笑而遣之连词表顺承
连词表转接可译可是连词表修饰可译“着”
f竞赛展示你的聪明才智指出下列“以”字的用法1公亦以此自矜2以我酌油知之3以钱覆其口4徐以杓酌油沥之因为凭或靠用、拿用、拿
下列“之”字分别指代什r