思阳镇中心小学2009年教师继续教育工作计划
一、指导思想：为全面提高我校教师素质，根据县教科局《关于做好2009年中小学教师继续教育工作的通知》要求，结合学校实际，制定本工作计划。二、工作目标：以“面向全员、突出骨干、注重实效”为原则，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点。通过培训，不断更新教师的教育观念，显著提高教师实施素质教育和新课程的水平及教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。三、具体任务：（一）全员培训（总共安排45学分）。
1、公共课程一：中国师德手册。（1）组织教师认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》、及教育政策法规，充分认识新时期加强与改进师德建设的重要性和紧迫性，明确加强和改进师德建设的总体要求，主要任务和具体措施等。（2）组织教师参加县教育局举办的暑期全员培训师德主题培训。培训学时学分安排：师德培训总计20学时15学分。
f2、公共课程（二）：《教师人文素养的新修炼》和《校本研修的实施与管理》。培训学时学分安排：校本培训8学时5学分。3、专业课程培训：《新课怎样听课评课》、《有效备课（语文）》、《有效备课（数学）》、《好教师必会的5项新研究》、《好教师必会的5项教育新思维》《好教师必会的5项新技能》、、《怎样上好一堂关键要素总论》，采用“校本教研”等形式实践培训。培训学时学分安排：校本培训２2学时15学分。（二）骨干教师培训选送部分教师参加自治区、市、县级培训或外出听课，更新教育观念，开阔视野，提高骨干教师实施素质教育的能力和水平，为推进我校基础教育新课程改革和实施素质教育发挥带头和辐射作用。（三）学历提升鼓励教师向高一级学历进修，通过自考、函授等多种途径取得高一层次的学历。同时切实加强对教师心理健康知识与技能培训，通过多渠道、多层次、多方式的进修和培训。四、主要措施（一）加强领导：全校各部门、全体教师要把继续教育工作作为贯彻“三个代表”、加强教师队伍建设的一项重要措施纳入工作计划。校长作为继续教育工作的第一责任人，把学习计划、
f考核、考查等工作落实好，对末能完成继续教育任务的教师、对无理由又不参加学习的教师，年度考核不能评为优秀。（二）做好检查、登记。要采取以教师为主体，学校为自培主阵地，校长为第一责任人的校本培训模式进行学习、检查、登记。通过（1）教师专业发展计划，（2）自学自评，（3）同r