多背才能活学活用。四．词类活用：找出活用的字，并解释1、舍相如广成传舍2、左右欲刃相如3、乃使其从者衣褐4、相如前曰5、而相如庭斥之6、故令人持璧归，间至赵矣7、完璧归赵8、秦王恐其破璧9、宁许以负秦曲
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f10毕礼而归之11且庸人尚羞之12先国家之急而后私仇也13吾羞，不忍为之下14严大国之威以修敬也15不知将军宽之至此也16大王必欲急臣学法指导：根据汉语语法知识，主语宾语大多由名词和代词充当，谓语大多由形容词和动词充当，定语由名词和代词充当，状语由副词充当。因此，可以利用词语在句中充当的成分判断其活用情况。五．通假字1、可与不2、拜送书于庭3、如有司案图4、秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也5、唯大王与群臣孰计议之学法指导：通假又叫假借，是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字代替的现象。原本当用的字叫本字，临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字（简称借字）。六古今异义拜为上卿．欲勿与，即患秦兵之来．请以咸阳为赵王寿．臣所以去亲戚而事君者．请指示王．．于是相如前进缶．．臣所以去亲戚而事君者．．布衣之交．．学法指导：古汉语中有大量古今字形相同而意义不同的词，即古今异义。大致有如下几种词义扩大词义缩小词义转移等。七．文言句式
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f判断句①廉颇者，赵之良将也．②和氏璧，天下共传宝也．③我为赵将被动句①而君幸于赵王．②秦城恐不可得，徒见欺倒装句①宾语前置：何以知之．②定语后置：求人可使报秦者③介宾短语后置：拜送书于廷学法指导：判断句就是以名词代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的句式：1“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……也”“……者，……者也”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。”2采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”等表示判断。如：“此乃臣效命之秋也。”3采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”
整体领悟
本文分四部分，请找出起止段并概括每个部分的内容。
【质疑问难】
1、学生自己认为本课学习难点，有疑问的内容。2、提出解决的办法
【高效预习探究案】
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f【理解鉴赏】1、对廉颇、蔺相如的描写有什么不同的特点？
2、总结人物形象
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