这次学习开阔了我的视野，使我受益匪浅。远程教育为我们广大教师提供了一个学习、交流的平台，我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。本次培训内容详细，方法多样，我大胆地在教学过程中尝试所学到的教学方法，收到了一定的效果。同时，使我认识到一个道理，那就是：思路比结果更重要。我常常对学生说的一句话是：“我们不仅要学习诸葛亮的奇思妙计，更应思考他为什么会想到这些奇思妙计。”相比之下，对于学生解决问题的结果，我更看重学生是否有解决问题的思路。有意义的学习应该是学生通过有效且有趣的自主探究的学习过程，在掌握研究问题的思路与方法的情况下，自然而然的掌握基础的理论知识。在物理教学过程中，无论是新课教学还是专题训练，都应是先让学生明确问题，然后让学生自己去探究，必要的时候提供一点以前的经验以供参考。学生在明确目标与问题后，自己分析情况与条件，寻找思路；然后通过推理、计算验证；最后总结结论即是要掌握的基础知识同时总结经验与方法。在这样的“问题探究，自主研究”的教学过程中，学生首先是获得了研究问题的思路与方法，其次才是掌握了知识。
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