论创新性科研思维的培养以氢键为案例
摘要科研思维需要科学的思维方式，而创新性思维是科研思维的重要
组成部分。创新思维的最大特点是相异性、差异性，非常突出。它是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案；具有广阔性、深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。文章主要从创新性科研思维进行剖析，并以氢键为案例进行分析。
关键词科研思维创新性；培养；氢键一、引言
创新性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创新性科研思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，是需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创新性科研思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创新性科研思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备。
二、氢键
我们知道，某些氢化物的一些物理性质有些反常现象，例如水的沸点比氧族同类氢化物的沸点高，HF的沸点比卤族同类氢化物的沸点高等，如下图所示：
HF沸点C沸点极化率色散作用199
HCl850
HBr667
HI354
高低高小大弱强
f通常我们知道，同族的氢化物随着分子量的增大，分子间力依次增大，沸点依次升高（如C族元素）。而我们从图中看出，HF，H2O，NH3的沸点与同族同类氢化物相比显著升高。为何会出现这些反常现象呢？我们可以想到这与分子的缔合现象有关。以H2O为例，水的物理反常现象，说明水分子间有一种作用力，能使简单的水分子聚合为缔合分子，分子缔合的原因是什么呢？我们从分子的结构上来分析。水分子是强极性分子，氧的电负性比氢的电负性大得多，因此在水分子中的OH键的共用电子对强烈偏向氧原子的一边，因而氢原子带了部分的正电荷，氧原子带了部分负电荷。同时由于氢原子核外只有一个电子，其电子云偏移氧原子的结果，使它几乎成为赤裸的质子。这个半径很小，又带正电性的氢原子与另一个水分子中含有弧电子对并带部分负电荷的氧原子充分靠近产生吸引力，这种吸引力叫做氢键。1、氢键的形成条件分子中有H和电负性大、半径小且有孤对电子的元素F，O，N形成氢键。常规氢键XHYXYFONCCl2、氢键的特r