开始反感，不大听课，成绩下降了。而且前一周的某节班主任课（数学课）上，明明是他旁边的中队长叫他，他才说了一句话，但老师只批评了他，他感到愤愤不平，却并没告诉父母，还是父母听别的同学说的。现在，他脾气很大，情绪经常很激动，父母问他多了，他就会发火，大喊大叫，很难控制自己的行为。（三）综合分析与诊断该儿童目前要解决的主要有三方面问题：1攻击性行为；2人际关系（师生关系、生生关系及亲子关系）；3学习适应性。为什么会有这些问题，具体分析如下：1攻击性行为：根据儿童的成长经历，攻击性行为的产生主要是经验习得的结果。人的行为都有