全球旧事资料 分类
20、在数学学习过程中,你感觉
A、很轻松B、较轻松C、有点压抑D、很压抑
170500110150
01705011015
f21、对上课听不懂的内容,你会
A、想尽一切办法弄懂B、想起来就问人或看书、想不起来就算了C、一下课就忘记了D、从来就不去管它
260280
026028
410110150260280410
041011015026028041
22、一节数学课上完,A、全部听懂你能B、个别地方听不懂C、许多地方听不懂D、都听不懂
23、你觉得数学作业
A、太多B、适当C、偏少
80420250280
008042025028
24、做数学作业时,你觉得
A、上课能听懂也能独立完成作业B、上课能听懂但完成作业有困难C、上课听不懂但能自己看书完成作业D、上课听不懂作业靠抄
100
01
290
029
470
047
25、进入高中以后,你认为自己的数学学习效率
A、较高,自我感觉满意B、一般C、较低,精力时间花得多,学习效果差
120
012
30090
03009
f26、你认为如何提高学习数学的效率,老师如何提问更有效?哪一种学习方法更有效?怎样的练习更有用?
27、数学概念教学中,A、直接给出,要求学对数学定义你认为老师应该生记住。B、引导学生从实际问题归纳C、直接得出,要求学生理解。D、设计问题,由学生自己探索得出。28、在数学公式、法则、A、直接得出结论,教定理教学中,你希望老师会学生应用。B、直接得出结论,要求学生理解C、为学生设计问题,由学生自己探索得出D、教会学生证明和运用29、在例题教学中,你喜欢老师A、抓紧时间讲清楚。B、先让学生自己思考,再引导学生探索解答。C、讲清楚思路,让学生自己解答。D、为学生分析思路,并完整解答。30、对单元复习课,你A、由老师归纳小节单
110
011
470
047
120
012
300
03
90
009
120
012
440
044
430
043
90390
009039
290
029
250
025
170
017
f认为效果较好的做法是
元知识,学生做好笔记。B、设计小练习先让学生做,再由师生共同归纳单元知识,最后通过例题深化。C、不要归纳小节单元知识,多做例题。D、多讲例题,多练习。15026001502611001150005
31、在课堂上,你认为
A、学生应尊重老师,多思考少讲话。B、学生应该尊重老师,认真听讲C、师生平等,互相尊重D、老师严格要求学生,学生想好了再发言
280
028
410
041
80
008
32、对教材中的研究性课题,你认为最好的学习方式是
A、与例题教学一起进行。B、让学生自己独立完成C、分小组合作完成。D、让少数有能力的完成
420
042
250
025
280100
02801
33、对教材中的实习作业,你认r
好听全球资料 返回顶部