确定在二七的活动方案，准备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。10号，到二七做好宣传工作，选好地点，走访市民，宣传低碳生活的思想。11号，举办一个“低碳生活伴我”的宣传活动。12号，到碧沙岗公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣传低碳生活的意义。13号，和公园管理人员沟通，联合举办以“低碳生活，美好家园”为主题的活动，互动市民，给市民免费发放有低碳生活宣传的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。1返回学校，休整一下；2初步统计相关数据，写出调查报告，送交当地有关部门；3收集媒体相关报道，整理稿件、照片、视频，做好成果展示的准备；4联系相关人员。后期总结：1进一步分析数据，撰写调研报告及论文；2总结个人与团队的得失，每人写出实践心得；3开展宣传活动，将相关精神传达给同学们，如有条件做展览；4活动成果做成微电影和动感影集，发布网上做进一步宣传。九、实践预期成果形式数据统计：1份调查报告：1份媒体报道：联系当地电视媒体及报社，予以报道相片影集：1本活动日志：1本总结材料：1份十、宣传计划1、及时向上级报道本小分队实践情况，每天一篇（可采取日志形式），活动小册一本。2、设立一个宣传咨询服务点，通过海报、宣传单、横幅等来进行宣传。3、通过校内，校友，QQ群，网站，博客等通讯媒介宣传低碳生活的知识。4、联系当地媒体和报社，予以报道。5、分阶段整理实践总结，通过网上发帖，听取各方意见，以便及时改进。十一、实践活动的特色亮点1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，平时注重节能的生活细节。2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳
f生产。3、通过中学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学
生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。
4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果。十二、实践活动的意义
“低碳生活，改变由我”系列活动，旨在鼓励更多人通过我们的活动，在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法，分享节能减排的经r