学段单元
义务教育初中第二学期第三单元
年级课题
八年级第二框财产留给谁
学科课型
思想品德下新授课
1．知识目标：通过案例的分析与讨论及活动的体验与探究，帮助学生认识什么是继承权，遗产继承的条件、方式、方法和继承人的资格。教学目标2．能力目标：通过学习引导学生理解继承权，能够运用法律维护自己的继承权，为以后合法继承奠定基础。3．情感态度与价值观目标：树立正确的遗产继承观，在遗产继承中既要有法律意识，又要弘扬中华美德。教学重点教学难点遗产继承的条件、方式、途径和继承人。遗嘱继承的法定条件1被继承人、继承人、遗产、继承权的含义？P76772遗产必须具备的条件有哪些？P763法定继承人的范围及顺序？P774我国继承法规定的继承方式及意义？P785当继承权发生争议时该怎么做？P80（时间控制在1分钟内）课堂流程时间控制任务驱动，问题导学什么是公民个人的财产？什么是财产所有权？春夏秋冬，周而复始，生老病死是自然界的规律，当死着离开人世后或多或少都会留下一些财产，如何让死去的人在其生前按照自己的意愿去处理自己的财产，让后来的人能有序的继承，我们就应掌握一些遗产继承方面的知识，今天我们就来学习一下这一内容，财产留给谁。1．作为遗产必须具备三个条件：⑴必须是公民（）时遗留的财产；⑵必须是公民（）所有的财产；必须是（）的财产。2．我国继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为（），享有继承权。3．我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：（）（）（）第二顺序继承人包括：。兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，（由）顺序继承人继承，第二顺序继承人（）（。）第一顺序继承人继承或学法指导当堂反思
学习目标
导学环节
温故知新
2分钟
增强教学针对性，激发学生兴趣。导入新课。
仔细阅读认真思考加注明识
自主学习导
读
6分钟
发
整体阅读跳读
现
f第一顺序继承人（顺序继承人继承。4．继承方式包括（互助释疑2分钟
）继承的，由第二）（）。互助合作解疑明识组长负责全员参与讨论交流
学习小组内互相解疑释惑知识点1晓军之父尚未辞世，其遗产能继承吗？晓军家的共有财产，能继承吗？p762晓军父亲的遗产谁有权继承？有没有顺序？p771法院为什么判决由晓军的爷爷奶奶、母亲和晓军继承遗产而小军的姑姑不继承呢？2晓军的继承权为什r