第3节世界的地形（第2课时）
【学习目标】1、理解等高线、等深线的概念。2、能在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。3、对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色图了解等高线分层设色图是怎样制作出来的。
【学习过程】一、紧扣课本，基础预习1、在彩色地图上，一般用色表示陆地，色表示水域。地形图上，
2、在不同的等高线或等深线之间涂上不同的颜色，绘制成的可以一目了然地看出陆地和海底的。
3、一般在同一幅等高线地形图上，等高距越度；反之，等高线越稀疏，表示坡度越。
。等高线越密集，表示坡度。同一条等高线上各点的高
二、合作交流，适时点拨
三、课堂检测，升华提高1、下图中所示的等高线地形图，表示盆地的是（）
初一10班准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图右图说：“这就是我们要登的山，它比较高，大家要注意”。3、老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时注意，请你判断是哪个地方
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fA、B地
B、C地
C、D地
D、E地
4、老师说：“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度是A、200米C、300米以上400米以下5、图中甲山与刘村的相对高度是A、500米B、1150米C、800米D、650米B、300米D、400米以上500米以下
6、读图8完成下列问题（1）图中甲地所在地区的地形是。
（2）某同学发现图中有一条河画错了，你认为是A河还是B河？（3）图中乙处和丙处的相对高度是米。
（4）该地计划修建一座水库，请你运用所学地理知识帮助选择大坝最佳坝址，并在图中用“‖”标注出来。
【学后反思】我还存在的疑难问题是：
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