红楼梦曹雪芹讲座
哈姆莱特(英)莎士比亚读书交流会
第三学期09010930孟子选注
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10161030家巴金读书交流会
11011115茶馆老舍读书交流会
11161130歌德谈话录(德)艾克曼讲座
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f12011215女神郭沫若诗歌朗诵会
12151231巴黎圣母院(法)雨果读书交流会
寒假复活(俄)列夫托尔斯泰读书交流会
第四学期02170405庄子选译
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04060420西厢记王实甫读书交流会
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05010510普希金诗选(俄)普希金诗歌朗诵会
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f05210530欧亨利短篇小说精选(美)欧亨利讲座
06010610边城沈从文读书交流会
第五学期暑假尘埃落定阿来读书交流会除阅读教育部推荐的经典著作外,我们还要求学生做到以下几点:1.天天三个“一”:要求学生每天诵读一首古诗;课前交流一句座右铭;回家向父母背诵一句格言。2.周周三个“一”:每周写一篇读书心得;举行一次读书会,在交流中互相促进和积累;每周一次专题讲座,由语文组教师分工协作,就写作中的基本理论进行指导。
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f为配合读书计划,各年级在平时及寒暑假的作业布置上特别注重阅读、写作的安排,例如:2006年高一年级布置的寒假作业是(1)阅读:完成新课程推荐篇目阅读任务罗贯中的《三国演义》;阅读时需做读书笔记,开学后将举行读书报告会,进行交流。(2)写作:完成四篇小作,其中两篇为《三国演义》的读后感或文学鉴赏。(3)积累:完成20首诗歌及其欣赏内容的背诵任务,一天一篇,开学前的作业检测将从中挑选五首进行考查。
为落实教学大纲的要求,适应新课程改革的潮流,高二语文备课组于2007年推出文学名著导读系列校本课程。老师们带给了同学们一份红楼大餐,解说了《围城》的经久魅力,诠释了《哈姆莱特》。让高二学生走进了文学的殿堂,享受了一次文化的盛宴。2007年12月,在校园文化艺术节上,我校举办了“弘毅读书报告会”,学生们就自己的读书经历与思想感悟作了交流。一项项活动的开展让阅读真正成为了“悦读”。经典的重温,让学生陶冶了情操,放飞了思想,积累了素材,拓宽了视野,成了学生写作的源头活水。2008年由语文组陆纪登老师参与编写的名著《快捷通》出版,成为文科学生阅读名著的辅助资料。
二、营造语文课堂文化氛围,激发学生写作兴趣1.创设个性化课r