最新教学资料部编版小学语文
长堰堤小学第二学期教学计划
二年级语文
学科
计划人
本册围绕着八个专题整合教学内容：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；
用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；
走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、
本态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。本册共有32篇课文。为体现与中年级的
册衔接，安排了4篇略读课文：《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、教《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。“语文园地”
包括四五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八组课文之后，
材安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生
简字表一是全册要求认识的字，有400个。生字表二是全册要求会写的字，有300个。
析要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语
文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活
经验，在同类事物的列举中认字。
二（1）班共有学生38人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们
记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。
已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、
学有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累情自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂
主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大
分方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语
析句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的
教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形
式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去
感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语r