上板城初中20142015第一学期九年级物理期末试卷分析王月华一基本情况分析参加考试学生基本情况简述：学生人数人本次期末试题体现了新课程标准的要求，重视考查学生运用所学基础知识和基本技能分析和解决问题的能力，加大了实验探究试题的考查，非常注重物理知识与生活实际的联系。本卷分别以填空、选择、作图、计算、实验探究几大题型对学生进行考查，试卷注重了对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综合等各种能力的考查，试卷比较注重物理学科的实用性，试卷使学生感受到物理就在身边，对他们是有用的。这样，可以引导学生在日常的教学中注意联系身边的物理知识，以培养学生理论联系实际的能力。各部分试题分数分配也比较合理，试题的覆盖面广，重点突出，对不同层次的学生的知识掌握情况都能有效的考查，我认为试题的最大特点是基础性、灵活性非常突出，且与实际生产生活联系非常紧密。注重对学生探究能力的考查，注重过程与方法的考查。二、考试学生成绩基本情况简述1、本次考试成绩统计人参加考试人数
（1）、物理班参平均优秀优秀及格及格低低级考数分数率数率差数差率9年5、6班（2）、物理分数段统计表（单位：人）参96分7260484最最年级考数以上95分分72分608分高分低分分分以下9年5、6班
f三、试卷分析1、填空题：第、、题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第、、、题，第题答的不
好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些）2、选择题这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第、题）题对电路分析要求较高，同时
对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第、、题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有
些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（项也是对的）3、简答或计算题：这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。r